梨泰院后，韩国又遭火车脱轨事故！亲历者：车厢剧烈摇晃，有烧焦味道

发布时间：2025-07-06 06:30:20 来源：排斥异己网 作者：综合

封面新闻记者 石伟

近日，梨泰烈摇陈先生参评副高职称时，院后又遭发现自己985高校的韩国火车晃本科学历被人事部门划入成人教育范畴。陈先生这才注意到，脱轨他在学信网上的事故烧焦学历信息登记存在问题，学制信息缺失，亲历4年的厢剧全日制学习过程被登记为“网络教育”。

陈先生说，味道他和同学们2000年在华中科技大学就读4年后拿到了本科学历，梨泰烈摇通过学校颁发的院后又遭毕业证和就业报到证参加工作至今。当时学信网还未开通，韩国火车晃他们没想到近20年后学历成了麻烦。脱轨

与学校交涉后，事故烧焦学校为一些同学开具了证明，亲历证明他们在校经过4年全日制学习正常毕业。厢剧陈先生和同学们希望，将学信网上“网络教育”改为全日制教育，缺失的学制信息补充完整。

985高校本科学历被判定为成人教育

毕业近20年后学历成“鸡肋”

陈先生当年高考考了480多分，当年华中科技大学本科录取线为530多分。

“这个分数正常情况上不了华中科技大学。当时学校成立了网络教育学院，进行试点招生，我们是通过这个途径上的华中科技大学。”陈先生回忆，他们那一届共招生三个班180多人，加上其他专业有上千人。

根据培养规划，学生们在大三经过一次校内考试，通过考试者毕业后获得本科学历，未通过考试者毕业时获得专科学历。“我们的本科毕业证跟其他普通本科毕业证内容板式相同，只是在编号前边有个w，意思是网络本科。还有少量优秀毕业生，毕业证上没有这个w。”

毕业证书（受访者供图）

2004年毕业后，陈先生拿着毕业证和就业报到证在南京参加工作。前不久，因为参评副高职称，单位人力资源部门要求提供学历证书和学信网学历信息截图。之后，陈先生被告知，根据学信网信息，他的学历被划分到成人教育范畴，不能按普通全日制本科学历统计。

陈先生查看学信网，发现上边的学制信息空白，学习形式被标注为“网络教育”。“我们有些同学是本科志愿调档读的这个网络教育学院，都是实打实在校学习4年，毕业证不是成人教育的毕业证，怎么能被划入成人教育了。网络教育听起来让人误以为是远程网络自学。”

陈先生向同学们打听，得知之前已有同学遭遇类似情况。部分学生向学校反映后，华中科技大学继续教育学院为他们开具证明，介绍了试点招生的历史问题及学校合并的历史过程，证明他们在该校进行了4年全日制本科学习。

遇到同样问题的章先生说，他原本打算跳槽到一家企业，在学历考察时，因学信网上的登记信息，他的学历被判定为成人教育学历，对方婉拒了他。“学信网说更改、填补信息需要学校走流程上报，学校只愿意开具纸质版证明。大家总不能把这张纸裱糊起来保存到退休。”

学校开具的证明（受访者供图）

学校回应称此为历史问题

可为学生开具学历证明

据《长江日报》2001年报道，华中科技大学网络教育学院首次招生1000人，次年招生1500人。对招录的学生按照本科教育目标培养，符合专科毕业要求的学生发放普通高校专科文凭，符合本科毕业要求的学生发放华中科技大学（网络）本科毕业证书，特别优秀的学生颁发华中科技大学普通本科毕业证书，学生在校集中居住，集中管理。

相关媒体报道（受访者供图）

学信网工作人员告诉封面新闻记者，网站上学历信息均是由高校提交录入，如果需要填补和修改，需要学校提交资料。

网络教育学历学信网登记情况（受访者供图）

华中科技大学继续教育学院工作人员称，该校网络教育学院确实试点招生过3届网络教育学生，培养过程与成人教育不同，是全程在校学习。其中本科层次分为两类，一类的毕业证书备注有w，意思是网络教育，其中特别优秀的学生毕业证与其他普通全日制学生相同。“这个网络本科现在在实际工作中存在如何认定的问题。它不是成人教育范畴的本科，却也不是普通全日制本科，有点介于两者之间。”

该工作人员表示，当年这三届学生毕业时，学信网还刚刚上线，可能信息录入的时候不完善造成学制信息缺失。“至于学习形式被登记为‘网络教育’，是因为它和学历类别中的‘网络教育’是绑定的固定描述，没办法像普通本科一样被登记为‘普通’。”

这名工作人员表示，当年全国60多所高校进行过试点招生，这批学生可能都遇到这样的问题，华中科技大学继续教育学院可以为学生们开具证明，证明他们是全日制学习模式，也会考虑向教育部反映这批学生的实际问题，看能否调整学信网上的登记方式。

普通全日制本科学信网信息（学信网截图）

试点招生政策历经变化后叫停

教育部曾发文承认网络教育学历

2000年，教育部官网发布《关于支持若干所高等学校建设网络教育学院 开展现代远程教育试点工作的几点意见》，要求试点院校开展学历教育，面向社会招收学生，主要通过网络教学的方式来完成学历和学位教育，学生学历授予和审查由高校研究决定。试点期限为4到5年，由高校向教育部汇报试点情况。

2002年教育部再次发文，已有67所高等学校开展网络教育试点工作，注册学生近百万。试点招生要以在职人员的继续教育为主，要减少并停止招收全日制高中起点普通本专科网络教育学生。

2004年教育部发布通知，从2004年7月起，不得以网络教育的名义招收各层次全日制高等学历教育学生。

2007年，教育部再次强调，试点院校不得以网络教育名义招收或变相招收各层次、各类型的全日制形式学习的高等学历教育学生。

2006年、2007年，陆续有毕业生在教育部官网留言，反映取得试点招生学历后在就业及考研方面遇到问题，询问学历认定情况。教育部发布了“网络高等学历教育问答”答复。

目前，教育部官网关于该“问答”的链接无法打开。在其他网站上查询到的“问答”显示，参加高考统招进入试点高校网络教育学院，通过全日制学习形式获得的毕业证，经过电子注册后国家予以承认；网络高等学历教育毕（结）业证书应注明专业、层次、学习形式（网络）、校（院）长签名等内容。

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